Model question paper,2021

Model question paper,2021
            Class : 8  
 Subject : Social Science
       Full marks : 25

1/ উত্তৰ লিখা । 
ক. ব্ৰহ্মপুত্ৰ নদীৰ উৎস কি ?
খ. ব্ৰহ্মপুত্ৰ নদীৰ মুঠ দৈৰ্ঘ্য কিমান ? 
গ. ব্ৰহ্মপুত্ৰ নদীৰ পুৰণি নাম কি ?
ঘ. বৰাক নদীয়ে কোন দেশত গুম্ফিত ৰূপ লৈছে ?
ঙ. আটাইতকৈ প্ৰাচীন মানচিত্ৰ ক'ত উদ্ধাৰ হৈছিল ?
2/ চমু উত্তৰ লিখা ।
ক. স্কেল বা মাপনী কাক বোলে ? 
খ. দূৰ সংবেদন কাক বোলে ? 
গ. স্কেল কেইপ্ৰকাৰ আৰু কি কি?
ঘ. নৈৰ নিম্ন গতিৰ বিষয়ে লিখা ।
ঙ. নদীৰ গৰাখহনীয়াৰ সমস্যা কি কি ? 
3/ 'ক' অংশৰ লগত 'খ' অংশ মিলোৱা । 
    'ক' অংশ              'খ' অংশ
অৰুণাচল প্ৰদেশ       মাজুলী
সৰ্পিল                       চিয়াং
কলং                        তিব্বত
নদীদ্বীপ                    মানচিত্ৰ
ট'লেমিয়                   সুঁতি
4/ শুদ্ধ উত্তৰটো লিখা । 
ক. গিৰিখাত নিম্নভূমি/মোহনা/উচ্চভূমি অঞ্চলৰ ভূ-আকৃতি । 
খ. নৈৰ গুম্ফিত ৰূপ সাধাৰণতে পৰ্বত/সমভূমি/মালভূমিত দেখা যায় । 
গ. প্লাৱনভূমিত থকা চৰ-চাপৰি নৈৰ খনন/পৰিবহণ/অৱক্ষেপণৰ ফলত সৃষ্টি হয় । 
ঘ. বৰাক নৈ অসমৰ ২/৩/৪ খন জিলাৰ মাজেৰে বৈ গৈছে । 
ঙ. আটাইতকৈ প্ৰাচীন মানচিত্ৰ উদ্ধাৰ  হৈছে - ১. মিছৰত, ২. মেছ'প'টেমিয়াত, ৩. চীনত । 

      _____________________

Popular posts from this blog

ছাত্ৰ-জীৱন আৰু সমাজসেৱা

দশম শ্ৰেণীৰ 'অসমীয়া সাহিত্য চয়নিকা (নতুন)' পাঠ্যপুথিৰ ৬ নং পাঠৰ প্ৰশ্নোত্তৰ ।  ভাব-বিষয়ক :  ১. অতি চমুকৈ উত্তৰ লিখা :  ক. লিখকৰ মতে ছাত্ৰ-জীৱনৰ প্ৰকৃত উদ্দেশ্য কি কি ?  উত্তৰ : লিখকৰ মতে ছাত্ৰ-জীৱনৰ প্ৰকৃত উদ্দেশ্য হ'ল ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে কি কি কাম কৰিলে মানুহৰ জনম ধৰা সাৰ্থক হয়, সাংসাৰিক জীৱনত কি উপায়েৰে কাম কৰিলে কৃতকাৰ্য হ'ব পাৰি, এনেবিলাক বিষয়ৰ জ্ঞান অৰ্জন কৰাই হৈছে ছাত্ৰ-জীৱনৰ মূল উদ্দেশ্য ।  খ. বৰ্তমানৰ প্ৰচলিত শিক্ষাৰ দোষ কি ?  উত্তৰ : বৰ্তমান প্ৰচলিত শিক্ষা কামৰ শিক্ষা নহয়, এয়ে ইয়াৰ ঘাই দোষ । বৰ্তমান সময়ৰ শিক্ষা কেৱল কিতাপৰ পাঠতে সীমাবদ্ধ হৈ থাকে, ব্যৱহাৰিক জীৱনৰ লগত ইয়াৰ কোনো সম্পৰ্ক নাই বুলি ক'ব পাৰি । উদাহৰণস্বৰূপে বৰ্তমান সময়ৰ শিক্ষাৰ্থীয়ে পাঠ্যপুথিত পঢ়ে 'দুখীয়াক মৰম কৰিবা', 'দুখীয়াক সহায় কৰিবা' আদি বাক্য । বাস্তৱ জীৱনত কিন্তু ইয়াৰ অৰ্থ কি সেইয়া শিক্ষাৰ্থীয়ে উপলব্ধি কৰিবলৈ সক্ষম নহয় । কিয়নো আজিৰ দিনত শিক্ষকসকলেও শিক্ষাৰ্থীসকলক এনেধৰণৰ বাক্যবোৰৰ ভিতৰত অন্তৰ্নিহিত থকা প্ৰকৃত অৰ্থবোৰ বুজাই দিয়াৰ পৰিৱৰ্তে তেওঁলোকে শিক্ষাৰ্থীৰ বানানসমূহৰ ওপৰত গুৰু...
Read more

পৃথিৱীৰ মানুহ

নৱম শ্ৰেণীৰ elective বিষয় ভূগোল পাঠ্যপুথিৰ দ্বিতীয় অধ্যায়ৰ প্ৰশ্নোত্তৰ ।                  অনুশীলনী ১. 'মানৱ ভূগোল'ৰ এটি সংজ্ঞা দিয়া আৰু ইয়াৰ প্ৰধান শাখাবোৰ উল্লেখ কৰা ।  উত্তৰ : ভূগোলৰ যি বিভাগত প্ৰাকৃতিক পৰিৱেশৰ লগত থকা মানুহৰ সম্পৰ্ক আৰু ইয়াৰ ফলত মানুহে সৃষ্টি কৰা পৰিৱেশৰ বিষয়ে স্থান-কাল সাপেক্ষে অধ্যয়ন কৰা হয়,তাকে বহলভাৱে মানৱ ভূগোল (Human Geography) বোলে ।         ইয়াৰ প্ৰধান শাখাবোৰ হ'ল ---- বসতি ভূগোল,সমাজ ভূগোল,অৰ্থনৈতিক ভূগোল,সাংস্কৃতিক ভূগোল,ৰাজনৈতিক ভূগোল,নগৰীয়  ভূগোল,জনসংখ্যা ভূগোল,স্বাস্থ্য ভূগোল,ঐতিহাসিক ভূগোল,আঞ্চলিক উন্নয়ন আৰু পৰিকল্পনা ভূগোল আদি ।  ২. মানৱ ভূগোলৰ বিষয়বস্তু সম্পৰ্কে চমুকৈ লিখা ।  উত্তৰ : প্ৰাকৃতিক পৰিৱেশৰ বিভিন্নতা,জনসংখ্যাৰ তাৰতম্য আৰু মানুহৰ গুণাগুণৰ পাথৰ্ক্যৰ বাবে মানৱ-সৃষ্ট পৰিৱেশৰ বৈশিষ্ট্য পৃথিৱীৰ সকলো ঠাইতে একে নহয় । ভূগোল বিষয়টোৰ এটি অন্যতম প্ৰধান বিভাগ মানৱ ভূগোলৰ বিষয়বস্তুৰ ভিন্নতা আৰু প্ৰসাৰ লক্ষণীয় । সেয়ে ইয়াৰ বহু শাখা-প্ৰশাখাই গঢ় লৈ উঠিছে । এই সকলোবোৰ শ...
Read more

ধৰ ঝাড়ু ধৰ ভাই

দশম শ্ৰেণীৰ অসমীয়া সাহিত্য চয়নিকা (নতুন) পাঠ্যপুথিৰ ১৪ নং পাঠ ।  'ধৰ ঝাড়ু ধৰ ভাই'ৰ ৰচক হৈছে অম্বিকাগিৰী ৰায়চৌধুৰী। ভাব-বিষয়ক : ১/অতি চমুকৈ উত্তৰ দিয়া :  ক) অম্বিকাগিৰী ৰায়চৌধুৰীক কি আখ্যা দিয়া হৈছিল ? উত্তৰ :  অম্বিকাগিৰী ৰায়চৌধুৰীক অসম কেশৰী আখ্যা দিয়া হৈছিল । খ) সাতামপুৰুষীয়া 'সোণৰ চোতাল-ঘৰ' কিহেৰে পোত খাই আছে বুলি কবিয়ে কৈছে ?  উত্তৰ : সাতামপুৰুষীয়া 'সোণৰ চোতাল-ঘৰ' বহু যুগৰ ভূহুৰ পৰি পোত খাই আছে বুলি কবিয়ে কৈছে । গ) জাতিৰ জীৱন মনোহৰ কৰিবলৈ কবিয়ে কি বেশেৰে  ঝাড়ু ধৰিবলৈ কৈছে ?  উত্তৰ : জাতিৰ জীৱন মনোহৰ কৰিবলৈ কবিয়ে বীৰ বেশেৰে ঝাড়ু ধৰিবলৈ কৈছে । ঘ) কবিয়ে চাই থাকোঁতে থাকোঁতে মুখ কিহেৰে ভৰি পৰিল বুলিছে ?  উত্তৰ : কবিয়ে চাই থাকোঁতে থাকোঁতে মুখ কাজল-ছাইৰে ভৰি পৰিল বুলিছে । ২/ 'হ'ল এৱে তোৰ সময় হ'বৰ         জাতিৰ ঝাড়ুদাৰ যে ভাই ।'            -- ইয়াত কবিয়ে কি কাৰণে 'জাতিৰ ঝাড়ুদাৰ' হোৱাৰ সময় হ'লহি বুলি সকীয়াই দিছে ? উত্তৰ : কেইবা যুগ ধৰি অসমীয়া জাতি ইংৰাজৰ শাসনৰ অধীনত আছিল যাৰ ফলস্বৰূ...
Read more